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处方6动作语言的暗示

在体态语言暗示的同时，若能再以动作辅助，更容易使孩子感动，使他们的行动更加积极化。

“握握手”

就是一种辅以动作的奖励手段。

从形态加以分类，它属于态度亲切的暗示方式。

另外，一边摸孩子的头，一边夸奖他，往往为他们带来一种受到依赖者关爱的喜悦。

其他像摸摸头，拍拍肩膀，抬高身体之类都是。

“摸摸头”

的奖励方式，固然可以收到即刻的效果，若要有目的、有计划地给予奖励，最好先让孩子明白：“好孩子爸爸妈妈才这样鼓励他哦！”

才能容易使孩子接受。

“拍肩膀”

会使孩子产生一种和父母相契的真实感：“爸爸或妈妈的手仿佛一条管道，爱和关怀借此流到我身上。”

同时，由于孩子肩头承受的重量，也使他们心田深处留下印象，仿佛爸爸或妈妈的手一直停在他们的肩头上。

不过，这种方式最好在私下的场合使用，尤其是对于问题儿童。

父母要知道暗示的主要目的是使孩子能够自觉地进步。

同时，这种暗示方法的时效非常重要，不要不经意地错过时机。

另外，若要加强与孩子间的亲密关系，心灵的感觉非常重要，而这种心与心的连接点，就是这些亲切的鼓励。

做父母的不要忽视这些细小的动作，它可能会你的孩子带来莫大的鼓励，乃至于对生活的信心。