读野鸭的故事有感（第1页）

读《野鸭的故事》有感

偶然的机会，我读了《野鸭的故事》，受到了很大的启迪。

一个热爱大自然的好心人，见野鸭每年南飞，异常辛苦，便带着饲料到池塘边去喂野鸭。

野鸭由于有了足量的食物，就不急于南飞了。

几年以后，一些野鸭不仅不再南飞，而且，在好心人的精心喂养之下，变得又胖又懒，连飞也飞不起来了。

这绝对不仅仅是在简单地说野鸭，故事告诉了我们这样一个道理：好的生存环境，往往使人变得懒惰、愚蠢。

我国古代的思想家孟子曾说过这样的一句话：“生于忧患，死于安乐。”

意思是说，当一个国家存在着内忧外患之时，这个国家往往会更好地生存和发展下去；当一个国家安乐祥和、歌舞升平之时，这个国家往往很快就会灭亡。

其中的原因并不复杂：在好的环境下，人们放松了警惕，整日醉心于享乐之中，不再注重学习与发展，久而久之，不仅人无斗志，国家也会坐吃山空，不灭亡倒显得怪了。

国家然，人亦然。

在我们的周围，“野鸭的故事”

还时有出现。

某报载，某重点中学学生，因学习成绩优异，国家欲保送他出国留学，但该生家庭生活条件太优越了，20岁的人了连洗衣服一类的家务活也不会干，生活不能自理，出国留学也因此作罢。

更有甚者，某中学生在一次野餐时，由于找不到熟鸡蛋的“缝”

，无法剥去蛋壳，吃到鸡蛋。

这些令人啼笑皆非的事实无不说明：我们这代人的生活条件比我们，的父辈、祖辈的确好多了，但我们中的某些人由于坐享其成，也渐渐变成不再有南飞志向的“野鸭”

了。

这是很危险的!

前几年，一篇《夏令营中的较量》，把挫折教育引进校园、家庭，收效如何就不敢妄加评论了。

要紧的是，作为当局者——我们广大中小学生，必须清醒地认识到这一点。

我们要立刻行动起来，跳出自己的良好生活环境，主动地、自觉地经受一些磨难，把自己变得坚强起来。

我相信，不久以后，“野鸭的故事”

不会再在我们这代人身上出现；我坚信，在不久的将来，我们这些有着历史使命感和责任感的新一代，一定会把祖国建设得更加繁荣富强!