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杰瑞

◆文佚名

杰瑞上大一的时候是个毛头小伙子，由于家庭经济条件不大好，经常和父亲发生口角。

一次，他又和父亲吵了起来，一番唇枪舌剑，他摔门走了。

杰瑞快走进教室时，猛然想起自己忘了完成老师布置的作业了。

这节课是教育学，老师是深受同学们喜爱的西蒙教授。

西蒙教授上课很有特色，早在开学第一节课他就布置了一个特殊的作业：每星期二，同学们都要交给他一张写有日期和姓名的卡片。

至于卡片上还要写些其他什么，内容由学生自己决定，可以是一点感悟、一个问题、一种心情，但必须朴实无华，是真情实感的流露。

星期三，老师会把已写过评语或答案的卡片发还给同学。

现在，杰瑞已经快迟到了。

他掏出那张空白卡片，写上日期和自己的姓名，接下来该写些什么呢?这时，他满脑子只有与父亲发生的那场争执。

“我是傻瓜的儿子!”

冲动之下，他写了这句话，然后走进教室，将卡片交给西蒙教授，找到一个空位置坐下。

星期三，西蒙教授照例将学生们的卡片还给他们。

杰瑞看到老师在自己的卡片上写道：“是不是‘傻瓜的儿子’与一个人未来的人生有多少相干呢?”

杰瑞的心为之一颤!他常常把不顺心的事情归因于父母，总是想：“如果不是由于他们没有钱，如果不是由于他们错误的干涉，如果不是他们没有本事……我就不至于……”

而对于自己却缺少自知之明，理直气壮地认为自己总是正确的。

西蒙教授提出的这个简单问题给了他启迪，让他从“自我中心”

中跳出来，检讨自己，并学会去做一个有责任感的人。

当杰瑞不再把自己当做“中心人物”

，开始对自己的行为、选择和情感负起责任时，一切就起了变化。

一年后，杰瑞的学习成绩提高了，他的朋友增加了，他和父亲的口角减少直到完全消失了。

古人说：“君子之遇艰阻，必反求诸己，而益自修。”

对别人多些宽容和理解，从“自我中心”

中跳出来，检讨自己，负起自己该负的责任，才能够不断进步。