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22.观察思维法则
一般认为创造能力主要是由创造观察能力、创造思维能力和创造实践能力组成的，三者缺一不可，否则是不可能导致发明创造成果的。
创造性观察能力，就是对客观事物进行创造性的观察，从普遍存在的事物中发现出奇异的东西。
这正是法国杰出的现实主义雕塑家罗丹所言：“大家望着的东西，大师是用了自己的眼睛去看的。
常人以为习常的事物，大师能窥见它的美来。”
“拙劣的艺者，常戴着别人的眼镜。”
这里所说的大师是指米开朗其罗这些欧洲雕刻史上的巨匠们，他们之所以窥见常人看不到的美，是因为他们具有创造性的观察能力。
观察是人的视觉器官的功能，尽管人们无时无刻不对周围的事物进行观察。
但是大多数都是自发的行为，除了极少数的专业研究人员以外，绝大多数的人是为了适应生存的需要。
为了学会观察，使之成为自觉的创造力活动，必须认识这种思维方法的特点，以提高我们应用创造观察思维的能力。
关于科学观察，可以分为直接观察和间接观察，前者是通过视觉器官对客观事物进行考察的方法，后者则是借助观察仪器对客观事物进行考察。
无论是直接观察还是客观观察，从总体意义上看，它们都具有以下的特点：
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