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序言

卡尔的成功，我作为父亲非常骄傲，但我更高兴的是我的教育学说被证明是行之有效的，而不是像有些人说的那样是异想天开。

我一向主张只要教育得法，大多数孩子都会成为非凡的人才。

我的孩子能有今天，就是我教育的结果。

我知道人们不停地怪罪其他教育家为什么不能把孩子也教育成像卡尔那样的人，但是事实上这种怪罪是不合理的。

我想尽量阐明这种看法为什么不合理，可是无济于事。

因为那些教·育家被说成无能的原因在我，教育家们敌视我也是不奇怪的。

看过全书的人就会了解本书的内容，就会明白这样一个道理：倘若一个孩子家庭教育不好，即使是多么优秀的教育家对其认真教育，也不会有好的效果。

从这一点来讲，我并不是他们的敌人。

尽管如此，愿意认可我的教育学说的人依然很多。

令我感到欣慰的是，毕竟还有人是我的知音，裴斯泰洛齐是第一个承认我教育法的人。

当人们还用怀疑的眼光看待我的教育法时，他鼓励我说：“你的教育法必定成功!”

最近他又劝我公开我的教育法。

巴黎大学的朱利安教授也这样劝我。

在此，顺便把裴斯泰洛齐先生给我的信公开如下：

“我曾记得14年前，在布夫塞同你谈过教育问题。

当时，你说你要用你的特别教育法去教育你的孩子。

而在14年后的今天，我看到你孩子受到的教育效果比你预想的还要好。

但是，不了解情况的人也可能怀疑这是你教育的结果，或许认为这是你孩子的天赋所致。

在这种情况下，希望你详细发表你的教育法，证明用你的教育方法会使所有的孩子都得到好

处。

这是一件极为有益的事，请你务必考虑。”

你的最卑微的仆人和朋友

——裴斯泰洛齐

1814年9月4日于伊凡尔顿

我就是在他们的再三劝说下，才把本书公之于众的。

所以，这本书我要首先献给我的朋友们，感谢他们对我的关心。

此外，我还献给所有曾给予过我们父子帮助的人士，劳斯特博士、居恩博士、莱比锡的好心市民们、杰罗姆国．王陛下、布朗斯维克公爵、肯布里基公爵等等，感谢他们无私的善意帮助。

老卡尔·威特

1818年12月20日于哥廷根