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个性的误区

高0102班龙妍

个性当然不等同性格缺陷，然而很多时候，我们不愿意对自己的行为作出评价，不愿意思考在某些行为，尤其是过激行为背后掩藏的性格缺陷，而是顺理成章地认为，这就是个性，个性无罪。

这显然与近年来整个社会对“个性”

这个字眼给予的关注越来越多有着很大关系，应该说这样关注的初衷是积极的。

没人会忘记几年前教育界盛行的减负风，那个时候，中国孩子的性格模式化已经充分暴露出来，并且引起了“疗救的注意”

，然而疗救的方式却太急躁和粗糙了，铺天盖地的个性解放论蜂涌而至，仿佛一夜之间就要把失掉的个性找回来，一夜之间就要抹掉孩子被应试教育打下的烙印，这样的利处固然有，弊端也是显而易见的——矫枉过正，急功近利的心理往往容易如此。

我们急急忙忙找回来的“个性”

中有多少渣滓暂且不论，更严重的是很多宝贵的品质也被丢弃。

譬如淳朴，不光是物质上的朴素早已被抛诸脑后，更是一和心灵深处的淳朴的丢失：不再真诚，不再友好，取而代之的是所谓的“冷”

、“酷”

；不再相信别人，也不再需要别人相信自己，每个人的心灵都上了锁，以免让当年的热心流露，也许并不快乐，但是追求个性的潮流无力抗拒。

看看我们的“个性”

是什么吧。

无法和别人和平相处时，我们很少去找自己的毛病，而是庆幸拥有了韩寒的“筷子论”

——长别人一截的筷子，看起来威风，却苦于无法和别的筷子搭配——我就是这样一根卓尔不群的筷子呀。

从不曾想万般纠葛之源头实乃不会为别人着想；我见过的更好玩的推脱词是这样的，当我们觉得承认自己的观点错误很没面子时，我们说不要和傻瓜争吵，他会把你拉到和他同等的水平，然后用经验击败你。

这样想这样说的时候，我们会脸红吗？不会。

过分的强调个性让我们忽略了性格缺陷，我们不愿正视缺点，改正更无从谈起。

我们忘记了性格很大一部分是后天培养的，个性是可以塑造的，并且应该塑造良好的个性。

我们是幸运的，个性的大门已经彻底为我们打开，我们可以自由地选择这里面的每一株花草，每一朵浪花。

不应该忽视的是，在新旧观念接替时，往往有更多的误区，真理在这里多走半步也会变成谬论，把握好尺度是很重要的。

愿一起成长起来的孩子们走出个性误区，拥有美好的个性。