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（四）怎样使孩子自动合作

如果使用委婉的语调，家长一定能赢得孩子的合作，你可以让孩子明白家长确实也考虑到他的立场。

有些用词或语气可以增加调和的气氛，减低反抗心理并赢得他的合作，例如你可以说：“很抱歉打扰你。”

或“我知道你可能不喜欢，不过如果你……你一定能帮我很大的忙。”

或“如果你愿意帮忙，我会好高兴。”

等等。

小杰的父亲刚刚去逝。

他才十岁和妈妈住在郊区，每个星期六都要到镇上去上音乐课。

小杰很想将这堂课调到星期三——他惟一的空闲，这样他星期六就可以参加球队比赛，但是因为每个星期三是妈妈和朋友聚会的时间，所以她不同意小杰的意见。

因此这两个母子之间的沟通陷于困境。

一天，当妈妈告诉他已经接受他的请求时，他一脸半信半疑的表情，因为他觉得妈妈一向顽固，她不太可能接受这个意见。

妈妈向他保证她是真的同意，但是小杰却突然改变了主意。

他不希望妈妈这样。

“为什么呢？这样你星期六就可以参加球队了，这是正当的健康活动啊！”

这个小男孩想想之后说：“不，我不应该这样，自从爸爸过逝之后，朋友对你而言很重要的。

我不应该剥夺你们相聚的时间。”

“好吧！

那你说现在该怎么办呢？”

“我想我们最好让它维持现况。”

小杰为什么会突然改变心意了呢？显然他已不再有被压迫的感觉，所以自发的观察整个情况的需要而自动改变心意。

任何人受到压迫便容易失去理智，所以如果我们以强迫的方式一定无法赢得别人的合作。