二 第二或第三语言的教学建议（第1页）
（二）第二或第三语言的教学建议
有的父母说，我的孩子现在连中国话都讲不好，怎么再学第二或第三语言呢？其实，您是不是也要想想您掌握学习语言的诀窍呢？试试这些办法吧：
*通过动作来学习。
在平常与孩子做游戏，或者散步时用第二语言或第三语言与婴儿交谈，要是父母学不会的话，可以让孩子“教”
自己。
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*用图片和声音来强化。
以游戏形式结合图片来教孩子语音，如“A代表苹果”
，“B代表男孩”
等。
*确保语言学习的趣味性。
语言学习越有趣味性，孩子越有兴趣。
通过情景对话来学习是一种最好的方式，试着和孩子一起用外语来表演童话故事，能给孩子带来快乐的体验，而情绪是学习的入门。
*让孩子自己做主。
父母要保证让孩子在轻松但富挑战性的状态中学习，永远也不要强迫孩子。
最近的研究表明孩子80%的学习问题与强迫有关。
*通过音乐进行学习。
音乐能促进人的大脑开发，因为伴随配乐、抒情诗更容易学习。
多给孩子听一些外国儿歌、经典歌曲。
*通过交流来学习。
例如，让孩子在饭后通过互相交流、说话来操练英语，或者让孩子和同伴在一起的时候用多种语言来对话，让孩子慢慢地“酝酿”
说话。
*通过感官来学习语言。
简·休斯顿——《教育合理的人》的作者说：“孩子可以通过游戏、尝味、触摸、看、感受信息来学习任何一样东西。”
父母可以在这些方面多做一些尝试。
比如，通过味觉来学习，可让孩子吃一种食物并用外语说出名称；通过嗅觉来学习，玩一些嗅觉游戏，把食物装在袋中，让孩子闻闻、猜猜里面有什么、并让孩子用外语说出名称。
*把大自然当成课堂。
语言速成的训练家托尼·斯道克威尔说：“要想更快、更有效地学习语言，你必须多看多听、多感受。”
把户外活动都当成语言学习的机会。
可以通过任何一件有兴趣的事情，如数树上的桔子的数目、比比树上的树叶。
区分不同的鸟和事物等，都可学习一种新语言。
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