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少儿写作入门班介绍

一中的史老师有一个作文班，因妈妈想让我的作文进步，所以才办的，与此同时，妈妈又找来了几个人学写作文。

妈妈共招了六个人参加了这个作文班，有张倩语、柴嘉宾、袁博、李琦、孙悦、我。

由于孙悦和李琦刚学两天就不学了，所以，现在的作文半只剩下了四个人。

我们都是中年级的学生，所以，我们成为朋友很容易。

写作入门班在一种的女舍楼内，楼前有各种各样的花，有美人蕉、绣球花……让人目不暇接。

我们的老师50多岁，长着黑里带白的、蓬乱的卷发。

耳朵稍大，但眼镜片小，它长着络腮胡子，高鼻梁，可真像是个老顽童。

老师的爱好又很多，拉琴、画画、写作、剪纸、收藏都是他的最爱。

他的写作水平在大城子镇是数一数二，他从开始工作，几乎每天都要写一篇文章，日积月累，写的作文整整21本。

这是，我才明白，老师的作文水平是从这二十一本作文中得到的呀！

怪不得写得那么好。

老师的教学方法主要有三个字：“观、讲、评。”

先说说这“观”

字吧：写作文之前，老师先让我们看好一种东西的形状、颜色，再闻好它的味道，就可以说这个“讲”

字了：我们写作文，老师在前面讲应该怎么写这种东西，不是还在黑板上写几个恰当的词让我们用。

写完后，“评”

字也就上场了：史老师的评法和别的老师不一样，别的老师都是不读出声来，自己默默地评，而老师却把作文度的声音很大，让大家一起评，共同找一篇作文的缺点。

从开班到现在，我们一共写的五篇文章，分别是第一次上作文班，芙蓉树，美人蕉，绣球花和我进步了。

如班以来，我们都有了不同程度的进步。

你喜欢这个作文班吗？要是喜欢的话，有空也来看看。