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第三节、正视管理者的位置

幸之助在《成功的哲学——我的经营观》一书中，介绍了自认为正确的经营方法以及心目中理想的经营者形象。

诸如怎样培养和使用堪称企业最宝贵的资源“人才”

等等，提出了在培养人才方面的独到见解：常言道，事业成败在于人。

可见，人才的培养事关重大。

令人欣慰的是，近来几乎所有企业都在大力发展职工教育，有的还为此制定了规章制度，建立了专职机构。

我认为，这样做确有必要，并且应该努力使这些措施落到实处，发挥作用。

不过，切不可因此舍本逐末，忘记育人的根本，这是最最重要的。

所谓育人的根本，就是要在教育职员、培养人才的过程中始终体现经营者自身的品格。

换言之，经营者应以自己的优良品格来育人。

当然，这并非要求经营者必须具有高尚的人格，时时处处为人表率。

要知道，经营者不是神，而是普普通通的人，也会有这样或那样的缺点。

所以，对他人不能求全责备，而应当允许优秀的人品和常人的弱点在他们身上并存。

在我看来，经营者的优秀人品就是以身作则，热爱自己的事业。

以商店的店主为例，他可以是一身缺点，漏洞百出，但他作为一店之主对经营商店的热情之高，应是任何店员都望尘莫及的。

店主的模范作用就是在这里产生，人品就是在这里体现的。

俗话说，一马当先，万马奔腾。

店主这样的模范行为，会影响带动店员，促使店员争相效仿，从而达到育人的目的。

但是，如果店主自身缺乏干事业的热情，那么，无论他学识多么渊博，才干如何出众，也难以对店员产生积极影响。

由此推知，没有合格的经营者，不论企业教育职员的制度和组织多么健全，也不可能培育出优秀人才。

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培养人才的另一件要事是，注意倾听和尽量采纳下属的意见。

集思广益，经营才能成功，这是不言而喻的。

广开言路，博采众长，不仅仅有助于企业的经营，而且可以使经营者充满自信，不断进步。

反之，对下属的意见不闻不问，就会挫伤他们的积极性，经营者自己也会停滞不前。

总之，有志于培养人才的经营者，首先要自己对事业满怀热情，同时还要充分听取下属的意见。