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观察能力的培养

正常人的观察力，虽然是与生俱来的，但这只是常规的观察力，如果要使它上升为创造性观察力，还需要有意识地进行培养。

事实上，人的观察能力是随着年龄的增长、知识与经验的积累、创新意识的强化以及审美能力的提高而不断地提高的。

培养观察思维能力的方法很多，应当广泛地、经常性地进行。

例如，学习绘画，参加旅游和科学考察活动，组织开展气象和天文观察活动，培养人对自然科学试验的兴趣和操作能力等。

随着现代科学观测技术的发明和运用，人类的观察范围向着无限广阔的宇宙和极为精微的物质结构的内部两个方向发展，导致了越来越多的发明和创造。

例如，美国耗资１５亿元研制的“哈勃”

望远镜，于１９９０年发射，设计寿命为１５年。

这个被为“太空千里眼”

的仪器，已在太空中飞行了１６亿公里的航程，为２０多个国家的２０００多名科学家进行了１１万次的观测，导致了不计其数的新发现。

又比如，关于宇宙中存在着“黑洞”

的说法，已经流行数百年了，但是一直无法得到科学的证实。

而在几年以前，据来自哈勃空间望远镜发回的资料，科学家们首次找到了黑洞世界存在的直接证据，并推测黑洞很可能普遍存在于星系的中心部分。