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没有信任就没有教育
父母大都喜欢自己的孩子，但能否信任孩子却成了一个未知数，因为许多孩子的行为令大人不解甚至反感，这怎么谈得上信任呢？譬如，当您的孩子考试考砸了，您会相信孩子的陈述吗？您会不会怀疑他贪玩不用功？或者怀疑孩子智力有缺陷？反正，每逢考试过后，常常听到大人训斥孩子：“你这是怎么学的？连这么容易的题都不会，简直是猪脑子！”
有的家长带孩子去测智商，有的家长送孩子去做感觉统合训练，花了上千元也不奏效。
一位参与过检测的心理学教授感叹说：“这个孩子没毛病，是家长有病！”
心理学研究说明，在0岁～14岁的儿童中间，弱智儿童仅占1.07％，而超常儿童则在3％以上。
也就是说，98.9％的孩子不存在智力问题，而是爱学不爱学、会学不会学、勤奋不勤奋的问题。
即使是那1.07％的弱智儿童，经过适当的训练和热情的鼓励，也会有不同程度的进步。
香港有些弱智儿童种的南瓜个儿特别大，这不是教育的奇迹吗？
当您的孩子考试成绩不理想时，作为父母一定要相信孩子，相信孩子自己也是很痛苦的，相信孩子也是非常愿意学好的，并相信孩子有能力达到自己所期望的目标。
这种信任是非常重要的，因为它能使孩子在挫折面前镇静下来，得到精神上的鼓励。
与此相似的问题是，当您的孩子闯了祸，甚至犯下严重错误之时，您是否会说他是坏孩子呢？“坏孩子”
永远是父母的忌言，相反，您应当对孩子肯定地说：“你是个好孩子！”
这是一种更符合儿童心理发展的教育思想。
事实表明，没有信任就没有真正的教育。
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