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移植成功全靠联想搭桥

最初人们怎么会想到把一物移植到另一物之上去的呢？人们的任何行为都是受到其观念支配的，因此指导人们进行移植实践的是思维方法。

一般来说，移植是由联想来牵线搭桥的，没有联想就没有移植。

移植有两种：一是先见到可“移”

之物，触景生情，引起联想。

例如，盲文的发明就是属于这一类。

在许多年之前，法国海军巴比尔舰长带着通信兵来到一所盲童学校，向孩子们表演夜间通讯。

由于漆黑的夜晚，眼睛是用不上的。

于是，军事命令被传令兵译成电码，在一张硬纸上，用“戳点子”

的办法，把电码记下来。

而接受命令的一方的士兵，用“摸点子”

的办法，再译出军事命令的内容。

这一表演引起盲童布莱叶的极大的兴趣。

对于他来说，“戳点子”

和“摸点子”

就是“可移”

之物。

于是，他反复研究，终于发明了“点子”

盲文，并一直沿用到今天。

另一种是根据移植的需要，去寻找“可移”

之物，通过联想而导致移植发明的成果。

压缩空气制动器的发明就是一例。

火车发明后，由于制动器的力量太小，在紧急的情况之下，常由于刹不住车而发生重大的交通事故。

有一个叫做乔治的美国青年，他目睹了车祸的发生，于是就萌发了要发明一种力量更大的制动器，这就是移植的需要。

一天，乔治从当地的报纸上看到用压缩空气的巨大压力开凿隧道的报道，于是他想：压缩空气可以劈石钻洞，为什么不可以用它来制造火车制动器呢？就这样，乔治找到了“可移”

之物。

反复试验之后，２２岁的乔治终于发明了世界上第一压台压缩空气制动器。

移植法的应用不是随意的，而是有它自身的客观基础，即各研究对象之间的统一性和相通性；移植也不是简单的相加或拼凑，移植本身就是一个创造过程。