第四节 信任（第1页）
第四节信任
一位女教师刚当高三班主任不久，班里发生了一件不愉快的事情，一个学生价值近千元的快译通在教室里丢了。
一切迹象表明，偷东西的人就是本班的学生。
如何处理这件事，这位老师考虑过许多方法，最终她是这样做的。
那天放学前，她像往常一样站在学生们面前，尽管她心里波涛汹涌，脸上却显得风平浪静。
学生们似乎都很紧张，一双双眼睛神情复杂地看着她，他们在等待老师“破案”
。
于是，这位老师说：“大家都知道了，我们班里发生了一件不该发生的事情，有个同学错拿了别人的东西，我知道他不是故意的，他很后悔。
我很了解他，我知道他一定会把这件东西还给同学的。
我相信他，我敢用自己的生命打赌，他一定会这样做的！
是的，我打赌，从现在开始我不吃饭，等拿错的东西还回去后我再吃饭。
好了，现在放学吧。”
学生们都背着书包回家了，没有一个人留下来。
第二天早上，仍然没有人来找老师承认错误，也没有人把东西送回来，当然，这位老师也没有吃饭，可是她依旧打起精神去上课。
第三天上午又是这位老师的课，她的胃里空****的，强烈的饥饿感揪心抓肝，她喝了一杯水，坚持上完了这堂课。
走下讲台的时候，她感觉到腿有些发软，头上冒出许多虚汗。
学生们都在静静地看着她，目光中充满关心。
她知道，这些眼光中一定有一道是愧疚的，她要给他时间。
晚上放学之前，这位老师在自己的办公桌上看到了那个失踪的快译通、一块三明治和一封信。
信上写道：“老师，谢谢你的信任。
我一定会改正错误的。”
下面没有署名。
她没有再追查这个学生是谁。
她想他也不想让任何人知道这件事是他做的，但她坚信，他再不会这样做了。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。