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温馨叮咛

亲社会行为又称“向社会行为”

、“利他行为”

，它是指对他人或社会有利的行为及趋向，如帮助、安慰或救助他人，与他人合作，分享谦让，甚至包括赞扬剐人、使他人愉快等行为。

弗洛伊德认为：亲社会行为发展的必要条件是认同起重要作用，一旦利他原则被内化并成为理想自我的一部分，儿童将努力去帮助需要帮助的人，以避免由于未提供帮助而带来的良心惩罚（内疚、羞愧和自责）。

“梦里，我送老人回家”

中“真实自我”

与“理想自我”

发生了冲突，“我”

选择了放弃帮助两位老人而回家，而梦中，潜意识却发生作用，“理想自我”

去帮助了老人。

这次内疚（道德情感）与原来已被教导的应该帮助别人（道德认知）必将为以后的帮助别人（道德行为）的具体行为打下自然的基础。