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6 快乐学习法(第1页)

6.快乐学习法

儿童时代读书完全是一种乐趣。

其实不管是在幼儿时代,还是少年时期,孩子们一直都是玩游戏一样地在学习。

现在的人们也已经普遍接受了这种教育观点:学习是为所有人能接受的爱好,是一个使生活更加美好的事物。

它不是孩子的工作,也不是孩子的负担。

孩子在成长中不应该因为学习而烦恼。

其实,伟人歌德也不是从一出世就伟大的。

歌德小时候有一段时间非常讨厌读书。

那时他很不喜欢学习,但是多年之后他的学识却远远超过了一般人,成为一个影响巨大的伟人。

他是怎样转变的呢?在你读了下面这个故事后,就会明白其中的道理。

小歌德成天只知道玩,他挨了很多的骂,也挨了不少的打,但是无论他父亲怎么做,都不能让他安心地学习。

一个偶然机会,歌德的父亲见到了著名人类学家福斯贝先生,他是一个热衷于儿童教育的人,他讲了许多名人受教育的故事给歌德父亲听,歌德父亲从他的谈话中受到了许多启发。

回到家中,他对歌德运用新的教育方式,并改变了态度。

他跟小歌德讲了许多历史上的伟人的故事,并告诉他,那些伟人从小都是爱读书的孩子。

他的父亲现在也并不要求小歌德什么都听从他的,他只是让小歌德在潜意识里慢慢地把读书、学习和伟人联系在一起,对学习有一个重新的认识。

一天,他父亲与一个朋友正在谈一个流浪汉的故事,当他发现歌德在旁边时,歌德的父亲故意提高了声音说道:“听说他小的时候也不爱读书,只知道玩,他认为不读书也可以生活得很好。

可是长大之后,因为他什么都不懂,什么都不会,想找个工作也找不到,只好变成一个要饭的人了。”

父亲的话给了小歌德巨大的震撼,他想,我是要做一个高尚的人,还是一个要饭的人呢?第二天,小歌德做了一个惊人之举,他主动要求学习,并不顾一切地拼命学习起来。

他的行为告诉人们,他选择了做一个高尚的人。

最后,小歌德成了一个高尚的人,他实现了自己的愿望。

其实任何孩子都可能像小歌德一样做到这样的转变的。

对卡尔来说,读书完全是一种乐趣。

不管是在幼儿时期,还是少年时期,一直都像玩游戏一样地在学习。

现在的人们也已经普遍接受了这种教育观点:学习是为所有人都能接受的爱好,是一个使生活更加美好的事物。

它不是孩子的工作,也不是孩子的负担,孩子在成长中不应该因为学习而烦恼,

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