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帮助扩大孩子的交往

在过去，一般家庭中都有几个兄弟姐妹，哥哥姐姐总是为弟弟妹妹做着榜样，因为孩子与孩子在一起接触多，所以对弟妹的影响也大。

今天，各家各户独生子女多，住宅式样变化大，高楼层多，一门一户，小家庭化，互不往来，3岁以内的小儿在家庭居多数，孩子（尤其2岁内的）也常常处在孤独的生活之中。

然而孩子一天天地长大，他总想找到小朋友与他一起玩。

再长大一些，他会感到总在父母的保护下生活太单调。

因为人也和其他动物一样，在婴儿时期，通过与年龄相仿的婴儿接触，渐渐地意识到除自己以外还有其他的东西存在。

日本学者河合雅雄教授说：即使猴子等动物也存在被保护和保护的两种界限分明的状态，而不能平等，只存在小猴集合成群以后，才进入一种反抗期，萌发了一种离开父母的独立性。

教授又对孩子做了实验。

他将孩子分为两组：一组是依靠母亲教育的小组，另一组是集体生活的孩子小组，将两组加以比较后认为，在集体中教育出来的孩子组要正常、要好些。

他还指出，集体尽可能由相仿年龄的小儿组成更好些。

这就是说相仿年龄的小儿在一起更有共同语言，更能进行有趣味的玩耍和说话。

因此，扩大孩子的交往，让孩子和年龄相仿的同伴一起玩耍，能更快地促进孩子的智力发育。