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怎样促进婴儿手的灵活性

出生时婴儿手指屈肌呈紧张状态，即手总是握着拳，只有眼与手的动作取得协调之后，小儿才能有意识地运用双手，小儿手眼动作的协调是随着神经精神发育的成熟而逐渐发展起来的，手眼动作的协调能力标志着一个婴儿发育的成熟程度。

虽然这个发展是一个缓慢的过程，但平时注意培养训练，手眼动作就能较快地协调起来。

根据婴儿手的各种动作发展规律，1个月时可以用细柄的拨浪鼓触碰婴儿的手掌，让他握紧。

3～4个月给他拨浪鼓或带有声响的小哑铃，他会抓握并不自主地晃动，当婴儿听到声音时表现兴奋，就会手舞足蹈，玩具也会不自主地脱落。

4～5个月试着给婴儿玩具时，他会伸手拿，要多次更换玩具的位置，让婴儿经过几次努力才能拿到玩具，经常给婴儿一些色彩鲜艳容易抓握的玩具，玩具要便于婴儿左右手传递。

6个月以后给他抓捏能弯曲变形、发音的玩具，家长可以先做捏、敲等动作给婴儿示范，让婴儿模仿，鼓励婴儿的探索性活动。

9～10个月拇食指能够对捏，把香蕉、橘子等软质水果切成小块，或选一些含在口里即软化的小儿饼干，让婴儿自己用拇食指捏拿，一块一块地吃，既训练了精细动作、手眼协调能力，又锻炼了婴儿的咀嚼功能。

9～10个月以后，母亲穿些带装饰的衣服，婴儿会用手指去捏拿，还可做一些两手指对指的游戏，练习手指的伸、屈活动，以促进手的活动由粗大到精细运动以及互相协调能力的发展，还可以给小球（小球不能被婴儿吞咽为宜）、线球让婴儿玩耍。

1岁时让婴儿自己拿勺进食，以增进拇指的灵活性，不要因为婴儿弄洒了饭而限制婴儿自己要进食的欲望。

活动最能够促进婴儿手的灵活性，也反映出小儿的认识水平，因此，家长要尽力训练婴儿的抓握动作，促进婴儿精细动作的发育。