第330章 大学生常见心理矛盾（第1页）

第330章大学生常见心理矛盾

大学生心理在发展过程中，也会产生一些矛盾。

常见的心理矛盾有以下四种：

1、闭锁性与开放性的矛盾

大学生心理的闭锁性的产生原因是由于：大学生正处于以心理断乳为主要特点的青年时期。

他们进入大学后，同学之间彼此不了解，他们也不愿意向他人（包括师长、同学）透露自己的思想感情，甚至对自己的父母也保持一定的心理距离。

这种心理闭锁性常使大学生深感孤独。

然而，大学生心理又有开放性的特点。

这是由于：大学生正处于朝气蓬勃、精力充沛时期，内在潜力很大且一定要显露出来；另一方面，大学生要掌握更多的知识，要了解社会，要得到他人帮助，这一切都需要同其他人加强信息交流、思想沟通和感情联络才能实现。

大学生心理的闭锁性和开放性的矛盾，常使他们处于不安和痛苦之中。

学校和家庭都有责任帮助他们处理好这种矛盾。

如家庭中两代人多一些相互了解，尊重对方的自尊心等减少代沟带来的心理差异，增加大学生吐露真情的机会；又如学校采用启发式教育，关心和爱护学生；学校选派年轻教师当大学生的班主任、辅导员等。

2、独立性和依赖性的矛盾

大学生（尤其是住读大学生）进入大学后，深感自己已摆脱了家庭束缚，可以自由自在地处理各种问题。

然而，他们还得在经济方面依赖家庭；他们还得受到学校规章制度的约束；在学业方面还得接受教师的指导和教育；特别是今后的择业问题，更离不开学校和家庭的指导和安排。

对此，大学生们常感到自己还不能实现“真正的独立”

。

这就是大学生心理的独立性和依赖性的矛盾。

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