关灯
护眼
字体:

加减乘除的发明(第1页)

加减乘除的发明

从小学就开始使用的+、-、×、÷四种运算符号,简称四则。

使用虽普通,但大多数人不知道其由来。

其实这四种符号并不是一个人发明的。

“-”

(减)的符号,是船员使用桶中的水时,为表示当天用水的分量,而以横线做的记号,借以表示减少的水量,后来减法便以“-”

作为减法符号。

船员重新在使用过的桶内加水时,便在原来“-”

的记号上加一纵线,所以加法便以“+”

(如)作为符号。

-和+的符号,于1489年,首度出现在书中。

1631年英国欧烈特,在自己撰写的一本数学专著中使用“×”

(乘)的符号,他把斜放的十字当做乘法符号。

“÷”

(除)的符号有两种说法。

一是该符号代表除法以分数的形式来表示,“-”

的上方和下方各加两点,分别代表分子分母。

另一种说法,以分数表示时,横线上下的两点是用来与“-”

(减)区别的符号。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。

m.5uks.com 无忧看书网
畅快阅读 永久免费
请注意适当休息 保护好您的眼睛

公路求生我有提示百度百科主职和副职有什么区别全民提高只要说帮我个忙就可以猥琐欲为林哲杂役弟子做些什么杂役弟子大结局杂役弟子受伤全宗受伤免费阅读笔趣需要帮忙你就说话怎么回复重生暴龙系统红星重启重燃1983从改善开始发展总裁天价前妻完整版被全家吸血三十年拆迁款没我份我怒了全民突击强化卡怎么获得杂役弟子一般做什么事只要说 帮我个忙 就可以猥琐卡本推荐穿到七零被赶出家门后我存款过亿积被全家流放后我靠校霸上京大公路求生1激发孩子潜能的智慧故事和睦和谐蝴蝶的家积极心态引领成功话题作文黄金宝典机遇的把握(优秀人才成长方案)花草絮语激发青少年聪慧机敏的机智故事(青少年健康成长大课堂)诲人不倦化学常识速读(速读直通车 )慧眼看透人心回味无穷的感动怀孕与优生指南激发青少年内在潜能的发明故事(青少年健康成长大课堂)琥珀(上)琥珀(下)何处是我的家园机敏谐趣诙谐幽默环游黑海历险记