湖北卷（第1页）

湖北卷

学会留心

考生

朋友，昨天的你，是否留心、是否感受到了大自然施与人类的恩惠——

早晨，披着一身金黄去上学，倾听小鸟的欢歌、流水的附和，清风也轻轻拨动着细如丝的柳条儿，奏出婉转的曲子。

淘气的你喜欢摘下一朵最美的鲜花，戴在乌黑的头发上，或者还给老师摘一小束，送上美好的祝福。

晚上，皎洁的月光洒满大地，蝉儿、青蛙不断地欢唱着，星星在黑夜中好像显得比白天的太阳更明亮。

你托着下巴，伏在奶奶的膝盖上，对遥远的星空充满着幻想……

你拥有漂亮的书本，它们把知识悄悄向你传达；你拥有舒适的房子，它们把美梦轻轻塞进你的梦乡，你拥有精美的衣服，拥有美味的食物，拥有……那么，今天的你，是否留心到了大自然伤痕累累了呢——

曾经潺潺的小溪干涸了，只有几块石子还在那里期待；曾经莽莽的森林光秃了，只剩下几个树桩悲凉地点缀其间；曾经湛蓝的天空、和煦的阳光、广袤的草原也失去了生机……

这是谁造成的?谁是罪魁祸首?

是你，是我，是他，是我们人类!

滴水之恩，当涌泉相报。

大自然供你吃，供你穿，供你住，给你精神上的愉悦与享受，我们得时时留心它、关心它，还得像子女回报父母一样回报它——

放下屠刀，让树木们多吸收点阳光，让自己多一片绿荫；少排放些脏水，让鱼儿们多一份快乐，让自己多一点闲适；少燃烧有害燃料，让大自然拥有美丽的面纱，让自己拥有新鲜的空气；多种植花草，少伤害一些生灵……我们必须做到，我们能够做到，一定能够做到!

学会留心，就得细心地看，用心地想，认真地做。

点评

文章中用诗化的语言描述了大自然的美景，也用平实的语言讲明了人类做了什么、应该怎么做。

这二者统一于文章之中，凸现了情理兼具、相得益彰的特点和优势。

在对待大自然的态度上，作者主张要从观察、关注出发，还要有所行动，进而提炼出“学会留心，就得细心地看，用心地想，认真地做”

的主题，深刻，有见地。

这是对“学会留心”

这个话题有分量地诠释。