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顺水推舟

我们在向人求助时，可以先就解决某一问题的重要性和迫切性与对方达成共识，然后顺势就此问题提出请求，就会颇有成效。

有一次，某小学针对学生流失严重的现象，计划召开家长大会，会上要求镇委书记出面。

老师找到书记，说：“我现将学校工作向您汇报一下……其中，我校一个最突出的问题就是学生流失严重，这对完成九年制义务教育势必带来不良影响。”

书记接着说：“是啊，这个问题不可忽视，应该很好地抓一抓。”

老师趁势说：“所以，我们学校打算马上召开家长会，请您在会上作作指示。”

书记考虑片刻，便答应了。

后来，据他透露，他早已有约在先，只是这事不好推却，只得舍彼求此了。

在这里，小学老师成功地使用了顺水推舟的求助技巧。

既然书记自己已经认同了“学生流失严重的问题应当很好地抓一抓”

，那么该小学针对此问题召开家长会，书记有什么理由不参加并“作作指示”

呢?

小学老师正是抓住了书记的这一心理，使其尽管另有约定，却还是不好推却，只好答应了这一节外生枝的请求。