一自身原因（第1页）

（一）自身原因

儿童的自身原因主要有以下两点：

1．注意力不集中注意力又分为主动注意和被动注意两种。

我们这里所讲的注意力不集中或是不能长久集中主要是指儿童的主动注意。

这一点老师们，尤其是小学老师也许都深有体会。

学生们上课总是坐不住，即使坐住了思想也总是跑神，这真是让老师们伤透了脑筋。

专家研究指出：7～9岁儿童的主动注意时间一般在20分钟左右，而10～12岁儿童平均也不过在25分钟。

于是，怎样让这些似乎是根本无法坐住的学生保持一节课持续40分钟的注意力，还真不是一件容易的事情。

首先，教材的内容要适合孩子的口味，要有一定的“吸引力”

。

其次，教师在教学的时候要注意根据孩子的心理，采用各种各样的方法来吸引并稳定孩子的注意力。

可以采用生动多彩的讲解，多提问以加强互动，多布置练习让孩子亲自动手尝试等多种教学方法来提高孩子对学习的兴趣，使其注意力持久地集中在学习上。

2．心理发育不成熟孩子的心理发育自然是不够成熟的，他们在许多压力面前极容易失去自信，乃至害怕、逃避。

如一次考试成绩不好，被家长和老师责骂，被同学鄙视；和同学之间的关系处理不好，同学都不愿意和他一起玩耍；太严肃的老师使他持续地紧张，这些都极容易让儿童幼小的心灵受到伤害，使其学习能力下降，缺乏学习兴趣甚至不再愿意到学校去。

因此，从小培养孩子的自信心，锻炼和提高遇到挫折时的承受能力，无论在孩子的学习还是将来的人生中都有着重大的意义。