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无声的教育

◆文佚名

那是一个秋天的上午，学校组织一个班的学生帮助一位孤寡老人到花生地里摘花生。

孩子们高兴极了，他们非常乐意干这种活儿。

因为花生一从泥土里拨出来，他们就可以不断地往自己的小兜塞花生。

孩子们干活的时候，果然是这么做的，这一切都被班主任看在眼里。

她本想跑上前一个个阻止，但一转念，又怕伤害他们幼小心灵。

班主任灵机一动，也像孩子们一样，开始不断地往口袋里塞花生。

不过，她塞花生和孩子们不同。

孩子们总是在趁老师不注意的时候偷偷地塞，而班主任却大大方方当孩子们的面大把大把往口袋里塞。

这令孩子们迷惑不解而又深感不安。

时间一分一秒地过去，地里的活儿很快便干完了。

孩子们欢呼雀跃，一个个起身准备回学校。

不料，班主任从地头找来一个箩筐，带头把满满两口袋花生翻出来，倒进筐里，孩子们见状，你看看我，我看看你，迟疑不决。

但在班主任微笑和温和目光的注视下，一个个排起队走到箩筐前，把花生统统从口袋里翻了出来。

看起来，这是件小事。

但对孩子们来说，这是场生动而极具教育意义的课，让每个人都终生难忘。

好的教育不是批评与责骂，而是无声的感化。

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