可爱的班级体（第1页）

可爱的班级体

时光匆匆，岁月无情，我从刚开始懂事到现在已经都是二年级的初中生了。

在这十几年岁月里，我从一个不懂事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。

更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们班级的感情更深了，更浓了。

可惜只有一年多，我们就要初中毕业，离开这个浓情的班级体了，这怎么可能不让我留恋啊！

358班这个可爱的班级，它鼓厉着我，使我在阳光下灿烂的成长着，

这不！

我们班最近又刮起了一阵“竟争”

风。

竞争这虽然只是简单的两个字，可你知道吗？成功的背后是激烈的战斗，是同学们用拼出来的血汗换来了成功。

而竞争的背后又是什么，是同学们的辛酸和努力。

虽然竞争很苦、很累，但同学们还是毫不犹豫地走上了“竞争”

这条道路。

这也还不是为了出人头地，为了功成名就，为了有比山高、比海阔的知识？虽然有人在竞争这条路上成功了，但那毕竟是少数，更多的人却是失败。

在失败后，有的人坚强地爬起来，继续竞争下去；而有的人却因此一蹶不振，甚至在没有人的角落里悲哀的哭泣着。

每次单元考试后，都有人哭，都有人笑。

真可谓几家欢乐几家忧伤。

竞争的气氛更是紧张得无以比拟。

每一个班都在为争取年段第一而努力着。

气氛也紧张得快无法呼吸了，可是也正是这种气氛，巧成了我们学习的一种动力。

就连有些成绩差些的同学，也不甘落后哟！

所以这种“竟争”

在我们班上虽然很苦但也很甜。

当然我们班并不是只有竟争没有合作，同学们虽然很努力，但却不自私，我们经常在一起合作，讨论，发表自己的见解，互相提升。

又何乐而不为了。

我们班还有个好的领头人---张老师。

所谓老师是我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。

我崇敬这伟大而神圣的职业。

9年来，张老师是最特别的一个，他把学生都看成平等的，从不为成绩的好坏去责骂过谁。

而是帮我们去寻找失败的原因，并鼓历我们要更加努力学习。

最近他又发明一怪招：他将全班分为17个小组，实行合作学习。

可别说，这招还挺有用的，现在同学对学习的积极性越来越高了。

因为我的老师，因为我的同学。

所以我爱358班这个班级体。