第16课 所罗门的智慧（第1页）
第16课所罗门的智慧
所罗门断案的故事
所罗门是历史上以色列国的国王，是大卫王的二儿子。
他十分具有智慧。
两个妇女找到所罗门王，在他面前，一个妇女说：“我主啊，我与这妇人同住一室，室内再无别人。
我生了个男孩。
我生孩子后第二日，这个妇人也生了个孩子。
夜间她睡觉的时候，压死了自己的孩子。
她半夜起来，趁我熟睡，从我身旁把我的孩子抱走，放在她的怀里，却把死去的孩子放在我的怀里。
天快亮的时候，我起来给孩子喂奶，我发现孩子死了！
等到天大亮，我仔细察看，才看出这不是我生的孩子。”
可第二个妇女说：“不对！
活孩子是我的，死孩子才是你的”
第一个妇女又说：“不对！
死孩子是你的，活孩子是我的！”
她们二人在国王面前争吵不休。
所罗门王说：“你们一个说我的孩子是活的，你的孩子是死的；另一个说死孩子是你的，活孩子是我的——干脆这样吧，拿我的剑来！”
侍卫拿来利剑。
国王厉声下令：“把这孩子劈成两半，一半给这个妇人，一半给那个妇人！”
第一个妇人听了连忙说：“求我主开恩，把孩子给她吧，我情愿不要，千万别劈他！”
第二个妇人却说：“我得不到孩子，你也休想，把他劈了！”
这时，所罗门王说话了：“把活孩子给第一个妇人，这个要求不要劈的是孩子的母亲！”
所有在场的人对国王的裁决肃然起敬，在他身上人民发现了上帝的聪明与公正。
这里，结果是公平的——孩子归了他母亲，而获得这个结果的方式则是充满智慧的。
所罗门王所用的策略是不可复制的，这只有在特殊情况下才能得到：那两个妇人均是在不知道所罗门王的真正意图的情况下表达出自己的偏好的：真母亲首先希望孩子活着，其次才是孩子回到自己的身边；假母亲首先关心的是不要输掉官司，孩子的归属是次要的。
我们看到，这里的公平的分配不是指平均的分配，也不是双方均满意的分配，而是合理的分配。
分小孩——是公平而不是平均。
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